全国高考哪家强，河北衡中入殿堂!衡中的大名闻名遐迩，河北考生的成绩历来不错。
那么，河北考生的成绩到底有多强？年，使用全国1卷高考的，有10个省份，让我们看一看分以上的考生人数对比:
高考全国1卷成绩对比近几年，京津冀一体化进程加速，河北和京津两座直辖市在高考上又有多少差别呢？
年，北京市共有5.9万人报名参加高考，本科录取率约为69%；天津市高考报名人数共5.6万人，本科录取率约为79%；河北全省高考报名55.96万人，本科录取率约为45%。
不难看出，我们离京津冀“教育一体化”的目标相去甚远。
许多人认为这种情况的产生，是因为河北本身高等教育资源匮乏造成的，河北没有几所像样的高校，学生想考好大学自然很难。这种局面是如何形成的呢？当然是经济问题！
作为直辖市，北京和天津的经济发展在全国也处于领先地位。可是，环绕在京津周边，还有一大片经济落后地区，这种落差在全世界都是罕见的。
建国之初的京津建国之初，北京和天津都是直辖市，面积不大。
年，宛平县从河北省划入了北京市。这仅仅是一个开始，年，昌平县又从河北划入了北京。年春夏之际，原来隶属于河北省的大兴县、顺义县、房山县、通县、平谷县、怀柔县、密云县、延庆县等9个县，被划入北京市。
年，河北省的武清县、宁河县、宝坻县、静海县等5个县，被划入了天津市。当年，5个县划入天津市的时候，建议把北三县也划入天津市。但是，天津没有同意，因为这三个县当年只有几个大农场，经济比较薄弱。武清、静海等几个县，则是河北省最肥沃的耕种区之一。于是，在中国地图上，在北京和天津之间，出现了一块属于河北的“飞地”。
河北包围京津，京津包围“飞地”当初随着城市的发展，土地不够用了，这个简单，从河北划一块给你们，再不够，再划。开始划走几个村，后来一个县一个县地划走，还是只要好的，不要差的。
除了土地，河北为京津做出的贡献还有很多。南水北调之前京津的水百分之八九十都是河北供应的；过去供应京津的电力绝大部分都是河北的；河北为北京天津的发展提供了大量的劳动力和人才；为了首都的环境，一些重污染企业搬到了河北……
雾霾下的城市河北一直是京津的大后方，河北人也一直盼望能和京津一同发展，然而只是一厢情愿罢了。
直到年冬天，一场史无前例的雾霾，终于让河北人看到了共同发展的曙光。年10月12日，《燕赵都市报》的一篇文章是这样写的——“在此之前，河北与京津的关系，更像一个温文有礼且乐于奉献的邻居，而不是同呼吸共命运的一家人”，“多年来，京津一直是吸附式发展阶段，从河北吸引资源、人才、技术等发展要素”，“然而，在从年冬天开始的这次历史罕遇的大范围雾霾下，京津冀三方协同治污、协同发展，终于迎来了新的契机”。
当年《燕赵都市报》的文章年两会期间，京津冀一体化的想法终于落到了纸面上。确定“十三五期间，京津冀三地将协同发展教育、医疗卫生、养老等社会事业，进一步缩小基本公共服务差距，提高区域基本公共服务均等化程度，促进三地一体化发展。”这里面首先提到的，就是教育！
京津冀归化图此后的两会上，河北代表团不止一次发出京津冀“高考一体化”的提议。去年，河北省代表团提交“关于加快促进京津冀高等教育协调发展的建议”，教育部答复称，代表们提到的统一高考、统一命题、统一分数、统一招生建议，考虑到京津冀三地基础教育发展水平不同、高考综合改革方案不同以及现阶段我国实行分省录取制度等因素，目前还不宜实行；对于促进跨校授课、均衡三地重点大学分布、建立京津冀区域高等教育资源衔接互认机制等建议，今后将认真研究。
教育部的“答复”关于这个“答复”，有几点疑问。
第一，所谓京津冀三地基础教育发展水平不同，指的是哪里高哪里低呢？如果是河北高，那么高考一旦统一，对京津地区的基础教育也是一种提高，不是吗？
第二，关于高考改革方案不同的问题，河北落后于京津高考改革一年的时间，到年这个问题将不复存在。是否表明年就可以实现“高考一体化”呢？
第三，所谓“目前”不宜实行，这个“目前”是多远？教育部门是否已经把这个问题纳入考虑范围了？今年是“十三五”的最后一年，对于六年前提出的目标，我们完成了多少？
人生大考因为疫情，今年高考推迟一个月，京津冀三地毕业生都已经在4月下旬复课，6月1日，京津冀三地大部分学生也将重回教室，可谓是“神同步”。
这样的情景，不愿再见七月初，高考考生们将走入考场，参加自己的一次人生大考。希望今年的考生在高考结束的时候，不要再撕碎自己的书本以示庆祝，因为书本代表的是知识，而不仅仅是出人头地的工具。
河北的考生们，你们更要努力！