全国高考哪家强,河北衡中入殿堂!衡中的大名闻名遐迩,河北考生的成绩历来不错。
那么,河北考生的成绩到底有多强?年,使用全国1卷高考的,有10个省份,让我们看一看分以上的考生人数对比:
高考全国1卷成绩对比近几年,京津冀一体化进程加速,河北和京津两座直辖市在高考上又有多少差别呢?
年,北京市共有5.9万人报名参加高考,本科录取率约为69%;天津市高考报名人数共5.6万人,本科录取率约为79%;河北全省高考报名55.96万人,本科录取率约为45%。
不难看出,我们离京津冀“教育一体化”的目标相去甚远。
许多人认为这种情况的产生,是因为河北本身高等教育资源匮乏造成的,河北没有几所像样的高校,学生想考好大学自然很难。这种局面是如何形成的呢?当然是经济问题!
作为直辖市,北京和天津的经济发展在全国也处于领先地位。可是,环绕在京津周边,还有一大片经济落后地区,这种落差在全世界都是罕见的。
建国之初的京津建国之初,北京和天津都是直辖市,面积不大。
年,宛平县从河北省划入了北京市。这仅仅是一个开始,年,昌平县又从河北划入了北京。年春夏之际,原来隶属于河北省的大兴县、顺义县、房山县、通县、平谷县、怀柔县、密云县、延庆县等9个县,被划入北京市。
年,河北省的武清县、宁河县、宝坻县、静海县等5个县,被划入了天津市。当年,5个县划入天津市的时候,建议把北三县也划入天津市。但是,天津没有同意,因为这三个县当年只有几个大农场,经济比较薄弱。武清、静海等几个县,则是河北省最肥沃的耕种区之一。于是,在中国地图上,在北京和天津之间,出现了一块属于河北的“飞地”。
河北包围京津,京津包围“飞地”当初随着城市的发展,土地不够用了,这个简单,从河北划一块给你们,再不够,再划。开始划走几个村,后来一个县一个县地划走,还是只要好的,不要差的。
除了土地,河北为京津做出的贡献还有很多。南水北调之前京津的水百分之八九十都是河北供应的;过去供应京津的电力绝大部分都是河北的;河北为北京天津的发展提供了大量的劳动力和人才;为了首都的环境,一些重污染企业搬到了河北……
雾霾下的城市河北一直是京津的大后方,河北人也一直盼望能和京津一同发展,然而只是一厢情愿罢了。
直到年冬天,一场史无前例的雾霾,终于让河北人看到了共同发展的曙光。年10月12日,《燕赵都市报》的一篇文章是这样写的——“在此之前,河北与京津的关系,更像一个温文有礼且乐于奉献的邻居,而不是同呼吸共命运的一家人”,“多年来,京津一直是吸附式发展阶段,从河北吸引资源、人才、技术等发展要素”,“然而,在从年冬天开始的这次历史罕遇的大范围雾霾下,京津冀三方协同治污、协同发展,终于迎来了新的契机”。
当年《燕赵都市报》的文章年两会期间,京津冀一体化的想法终于落到了纸面上。确定“十三五期间,京津冀三地将协同发展教育、医疗卫生、养老等社会事业,进一步缩小基本公共服务差距,提高区域基本公共服务均等化程度,促进三地一体化发展。”这里面首先提到的,就是教育!
京津冀归化图此后的两会上,河北代表团不止一次发出京津冀“高考一体化”的提议。去年,河北省代表团提交“关于加快促进京津冀高等教育协调发展的建议”,教育部答复称,代表们提到的统一高考、统一命题、统一分数、统一招生建议,考虑到京津冀三地基础教育发展水平不同、高考综合改革方案不同以及现阶段我国实行分省录取制度等因素,目前还不宜实行;对于促进跨校授课、均衡三地重点大学分布、建立京津冀区域高等教育资源衔接互认机制等建议,今后将认真研究。
教育部的“答复”关于这个“答复”,有几点疑问。
第一,所谓京津冀三地基础教育发展水平不同,指的是哪里高哪里低呢?如果是河北高,那么高考一旦统一,对京津地区的基础教育也是一种提高,不是吗?
第二,关于高考改革方案不同的问题,河北落后于京津高考改革一年的时间,到年这个问题将不复存在。是否表明年就可以实现“高考一体化”呢?
第三,所谓“目前”不宜实行,这个“目前”是多远?教育部门是否已经把这个问题纳入考虑范围了?今年是“十三五”的最后一年,对于六年前提出的目标,我们完成了多少?
人生大考因为疫情,今年高考推迟一个月,京津冀三地毕业生都已经在4月下旬复课,6月1日,京津冀三地大部分学生也将重回教室,可谓是“神同步”。
这样的情景,不愿再见七月初,高考考生们将走入考场,参加自己的一次人生大考。希望今年的考生在高考结束的时候,不要再撕碎自己的书本以示庆祝,因为书本代表的是知识,而不仅仅是出人头地的工具。
河北的考生们,你们更要努力!