尊敬的家长朋友：
“五一”小长假即将来临，根据上级安排，“五一”放假时间为年4月30日—5月4日，共5天。5月5日（星期四）上课。现将假期期间的注意事项告知各位家长，请各位家长和孩子一起遵守相关规定，度过一个安全、有意义的假期。
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十八
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十九
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二十
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廿一
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廿二
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三十
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劳动节
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初二
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初三
4
初四
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初五
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初六
7
初七
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初八
坚持良好习惯
1.自主学习。假期期间，教育孩子按时起居，保持良好的作息习惯。请家长提醒并监督孩子自觉温习功课，认真完成老师布置的作业，每天保持足够的学习时间。
2.坚持读书。假期也是读书的好时候，希望全体同学少拿起手机，多捧起书本，坚持每天读书，让书香滋润生活，让文字丰盈智慧。
3.劳动教育。“五一”是国际劳动节，建议家长引导学生做好劳动体验。积极参加小范围的社区活动，了解社会、体验生活，提高社会实践能力。
4.体育锻炼。假期适当放松，同时坚持每天体育锻炼，适当加强亲子活动，保持身心健康成长。
德育活动清单
01
劳动整理断舍离
《断舍离》这本书提出"断舍离"的概念，就是通过由外向内，不断清理自己的东西，把不需要的东西扔掉，把已经没有价值的东西扔掉，只保留对自己重要的东西。通过舍弃，清理自己的物品，腾出空间，然后迎接新事物的到来，让自己身心变得轻松起来。
同学们你可以在一个浪漫的午后，播放着音乐，让自己身心安静下来，静静地整理自己的物品，顺便也“清理自己的人生”，把一切阻碍你自信昂扬地走在阳光之下的负面情绪都丢掉！
任务：1.清理自己的书桌、衣橱、房间里不需要的东西断舍离或者一起帮父母把家里不需要的东西整理一下吧。2.将整理后的废旧物创意改造，让他们赋予新的生命吧！
02
最美身影我记录
凡如星辰的普通劳动者，他们靠自己的双手，创造了我们这个精彩纷呈的世界。请你选择一位平凡人，对他劳动的双手等身体部位拍特写，记录其平凡的小事，重点描摹其劳动的身影和细节，形成一篇文章，题目自拟。
03
劳动快乐我分享
劳动的意义在于，付出了并有所收获。五一劳动节，可以积极参与劳动，向其他人学习一项劳动技能，在忙碌中升温家人间的感情，体会耕作的辛苦与意义，实现自我的价值，寻找和体会平凡劳动中的点滴快乐，以自己的实际行动来践行“劳动是青春最美的颜色”。
请你自拟题目，写一段小感悟分享你在五一期间学会的一项劳动技能和在劳动中的收获。
04
采访职业明未来
未来你想从事什么职业？长大后，我想做什么？我能做什么？我适合做什么？这不是凭空想出来的，而是在主动观察、体验和品悟中生成的。
利用假期，采访一下父母或者身边的劳动者，观察一下身边人的职业状况，做点调研。请采访2-3人，完成下列2-3张采访卡片。
这会使你对职业规划有更真切的理解，为你的未来种下一颗梦想的种子。请你和他们交流一下（拍视频）：他们在工作中的表现对你（目前的学习和将来的职业规划）产生了怎样的影响。
五一劳动节
内容：教务处
教育处
审核：谷纪艳
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